发表日期:2017年11月19日  共浏览1014 次  作者:zjc   字体颜色:    【字体:放大 正常 缩小】 
 

三台县芦溪中学“七五”普法规划

三台县芦溪中学“七五”普法规划

2016—2020年)

 

为贯彻落实教育部《全国教育系统开展法治宣传教育的第七个五年规划(2016-2020 年)》通知精神,结合县教体局的《全县教体系统开展法制宣传教育的第七个五年规划(2016-2020年)》文件精神,为进一步做好我校法治宣传教育工作,全面推进依法治教、依法治校,根据三台县教体局有关普法工作的通知精神,结合我校实际,制定本规划。

一、指导思想

高举中国特色社会主义伟大旗帜,全面贯彻党的十八大和十八届三中、四中、五中、六中全会精神,以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论、三个代表重要思想、科学发展观为指导,扎实推进依法治教、依法治校,大力弘扬社会主义法治精神,推进社会主义法治文化建设与校园文化建设相融合,推进法治宣传教育与学生日常教育相结合,进一步提高全校师生及家长的法治素养。注重德育和法制教育并重,法制教育与法制实践相结合,推进教育教学工作的健康发展,为不断提高教学质量、建设和谐校园营造良好的法治环境。为教体事业发展十三五规划顺利实施营造良好的法治环境,为法治三台建设作出应有的贡献,

二、总体目标

学校的法治宣传教育机制进一步健全,载体和形式不断丰富创新,法治教育全面纳入素质教育体系,青少年法治教育的实施与支持体系不断完善,实效性和针对性进一步提升,全校师生的社会主义法治观念明显增强,学校的依法治理的能力和水平显著提升,学校尊法学法守法用法的氛围基本形成。同时,按照依法治校,建设和谐校园的要求,着力培养师生的社会责任感,不断适应社会对公民法律意识的增强和法律素质的提高的需要,结合学校的工作实际,充分发挥学校课堂教学的主渠道作用,深入、广泛、持久地在全校师生员工中进行法制宣传教育,在“六五”普法的基础上进一步提升全校师生的法律意识和法律素质,进一步推进依法治校。

三、主要任务

1、严格按照国家七五普法规划要求,结合教体局的第七个普法规划(2016-2020年)内容,组织全校师生深入学习宣传习近平总书记关于全面依法治国的重要论述,使全校师生深入了解全面依法治国的重大意义和总体要求,深刻领会讲话中提出的新思想新观点新论断新要求,不断增强走中国特色社会主义法治道路的自觉性和坚定性。

2、结合教体局“七五”普法规划的要求,以学习和宣传《宪法》为核心,宣传国家的基本法律制度,在全校师生员工中深入开展以“学法律、讲权利、讲义务、担责任”为内容的法制宣传教育,重点是“七五”普法规划的指导思想、工作任务和目标,《宪法》、《刑法》、《中华人民共和国教师法》、《中华人民共和国义务教育法》)、《中华人民共和国未成年人保护法》、《中华人民共和国预防未成年人犯罪法》、《学生伤害事故处理办法》、《教育行政处罚暂行实施办法》、《信访条列》等法律法规,使全校师生学习法律、遵守法律、崇尚法律和依法办事成为自觉养成。

3、坚持把学习宣传宪法摆在首要位置,认真组织好12.4”国家宪法日暨全国教育系统宪法学习日 学习宣传教育活动,健全完善宪法日教育仪式和内容,弘扬宪法 精神,树立宪法权威,不断提高全校师生的宪法意识。深入宣传 中国特色社会主义法律体系,大力宣传宪法、行政法、环保法、 刑法、诉讼与非诉讼程序法等法律法规。坚持结合学校实际和需要,大力宣传教育法、义务教育法、职业教育法、教师法等教育体育法律法规,以及未成年人保护法、 预防未成年人犯罪法、国家通用语言文字法等法律法规,不断增强教体系统践行法治的积极性和主动性。深入学习宣传党内法规,突出学习宣传党章,大力宣传《中国共产党廉洁自律准则》、《中国共产党纪律处分条例》等各项党内法规,教育引导学校广大党员尊崇党章,遵守党内法规。深入开展校园法治文化建设,鼓励法治文化作品创作推广,充分发挥法治文化的引领与熏陶作用。坚持法治教育与道德教育相结合,大力弘扬社会主义核心价值观,弘扬中华美德,强化规则意识,倡导契约精神,弘扬公序良俗,健全守法信用记录,完善教体领域守法诚信褒奖机制和违法失信行为惩戒机制。

4、切实将法治教育纳入学校常规教育体系,形成学校、家庭、社会三位一体的青少年法治教育格局 贯彻落实《青少年法治教育大纲》,统筹规划法治教育的目标任务、主要内容和实施路径,深入推进青少年法治教育 系统化、规范化。开设道德与法治课,发挥法治教育的课堂主渠道作用。遵循高中学生身心发展规律,科学安排教育内容、教育重点和方法途径,坚持做细做落实,采取实践式、体验式、参与式等方式开展教学,切实提高法治教育的质量和实效。坚持课 堂教学与课外活动相结合,注重发挥课外活动、社会实践和网络文化的重要作用。

5、坚持普法与法治实践相结合,不断提高学校依法治理水平。以宣传贯彻实施《依法治教实施纲要(2016-2020 年)》为重点,大力推进学校依法治教、教师依法执教。继续聘请律顾问制度,发挥法律顾问在普法宣传、依法治理方面的作用。积极推进现代学校制度建设,全面完成学校章程建设,发挥章程在学校治理中的积极作用。大力推进学校依法治校,健全校内民主管理体制,保障师生的知情权、参与权、表达权和监督权,进一步完善权益保护和救济机制。

三、组织机构及工作职责

(一)组织机构 成立学校七五法治宣传教育规划领导小组,组成人员名单如下:

长: 张家勇 芦溪中学党委书记  校长  

副组长:刘建明  芦溪中学副校长 分管德育工作   

    芦溪中学法制副校长 芦溪司法所所长 

 员:各部门、各年级负责人、班主任、政治学科教师

领导小组下设办公室在学校安全办,安全办黄安刚兼任办公室主任,政教处李复元主任具体负责办公室日常工作。

(二)工作职责

 1.领导小组工作职责:

 1)研究贯彻省、市、县关于推进法治宣传教育工作的重要会议精神和具体落实意见。

2)组织制定学校法治宣传教育规划、制度、年度计划、考核细则等,并负责督导落实。 3)听取室关于法治宣传教育工作年度执行情况的汇报,安排部署年度重点工作,研究决定重要事项。

4)讨论决定需要领导小组审议的其它事项。

2.领导小组办公室工作职责

1)及时向领导小组报告法治宣传教育工作。

2)根据省、市、县七五普法部署,拟定并组织实施学校法治宣传教育中长期规划、年度工作要点或工作计划。

3)分解细化学校七五法治宣传教育工作任务。

4)组织开展学校普法学习考试。

5)承办领导小组交办的其它工作任务。

四、工作措施

(一)落实学校日常学法用法制度。坚持将领导干部带头 学法、模范守法作为学校树立法治意识的关键,全面落实领导干部学法要求。建立领导干部学法规划。将法治教育纳入学校工作人员培训总体规划,在各类培训中融入法治教育内容,保证法治培训课时数量和培训质量。全面提升教师的法治观念和法律素养。结合学校依法治理需要,贴近教师工作生活实际,有针对性地宣传教育法律法规,不断提高教师依法参与学校管理、依法维护自身和学生合法权益的能力。将法治教育纳入教师培训计划,培养一批法治观念强、 法律素养高、法律技能强的优秀教师。要积极组织开展教师法治知识竞赛、法治教学观摩、法治演讲等活动,提升教师学习法律知识的积极性和主动性。

(二)统筹推进高中学生法治教育,坚持课堂教学和学校教育的主渠道作用。深入推进中小 学法治教育课时、教材、师资、经费、法制副校长、考核六落 。依据《青少年法治教育大纲》,在有关学科课程、学校活动和文化建设中有机融入法育理念和法 治教育内容。积极开展多种形式的法治教育活动。在开学第一课、班(团)会、社会实践、毕业仪式等活动中有机融入法治教育内容。

(三)切实加强教育普法队伍建设,提升法治教育教师的专业素养和教学水平。学校以班主任团队和政治学科教师为主,作为学生法制教育的主要实施者。继续聘请芦溪司法所王华所长为学校的法制副校长,并每期为学生开展一次专题的法制教育,充分发挥法治副校长角色优势,不断提高普法教育水平。

五、“七五”普法的对象和要求

1、“七五”普法的对象:学校全体师生员工、学生家长。

2、“七五”普法的要求

1)进一步统一思想、提高认识,让全体师生充分认识和深刻理解法治宣传教育的重要性和紧迫性,切实将法治宣传教育,特别是领导干部和青少年学生法治宣传教育,摆在工作的重要位置,加大工作力度,完善工作机制,切实抓紧抓好。

2)组建法治宣传教育组织机构,根据实际情况成立我校的法治宣传教育领导小组,并指定专门机构或专人负责法治宣传教育工作。

3)积极支持青少年学生法治教育,深入推进教师法治教育培训、教育教学研究,大力开展依法治校示范校创建等工作。

4)加强法治宣传教育的考核评估,及时了解法治宣传教育工作成效,了解教师、学生、家长对法治宣传教育的工作满意度、存在的问题及不足,为改进法治宣传教育工作提供决策依据。健全法治宣传教育激励机制, 及时总结推广先进经验和典型案例。

5)《宪法》教育是全校师生员工进行法制教育的重要法律,把进一步学习《宪法》知识、掌握《宪法》原则、尊重《宪法》作为养成,培育法制观念、爱国意识的爱校情怀。在学习《宪法》的基础上,结合学校的工作特点,学习相关的法律法规,提高学法用法能力、自我保护意识和自我约束能力。

6)在开展法制宣传教育中,不断丰富法制教育的内容,创新法制教育手段,建立和完善学校、处室、学年、班级和社会“五结合”的法制教育网络,利用学校周边的法制教育资源,开辟第二课堂,通过课外教育、社会实践、法制专题讲座、演讲比赛、小品比赛、书画比赛、征文比赛、文艺汇演等内容丰富、形式多样的“法制进学年、法制进班级、法制进课堂”等“法制进校园”活动,利用校内局域网、校内报纸、板报、墙报、宣传栏等平台使“七五”普法活动开展得有声有色、有成效。

7)学校普法办全年至少组织教职工进行二次法制教育讲座和法律知识考试,同时,对全校学生每学期进行一次法制讲座和法律知识考试。

6)充分利用各类法律颁布实施纪念日,组织师生开展主题法制宣传日、宣传周和宣传月活动。

六、“七五”普法工作步骤与安排

学校“七五”普法规划从201612月开始实施,到202012月结束。共分三个阶段:

1、宣传发动阶段。201612月由政教处依据教育局“七五”普法工作的要求,结合学校实际制定学校的“七五”普法规划,同时做好宣传发动工作。

2、组织实施阶段。2016年至2020年,根据“七五”普法规划和本规划的目标、任务和要求,制定年度普法工作计划,突出年度法制教育工作重点,做到部署及时、措施有效、学习到位、资料齐备。

3、迎接检查验收阶段。202012月前,对“七五”普法实施情况进行自我总结评估,查找漏洞、不足的问题,进行普法材料的整理归档,并迎接上级验收。 

4、落实“七五”普法教育经费保障。学校适当安排教育普法专项经费,主要用于推动对青少年普法的规律与特点的研究与探索,组织编写具有示范性的普法教材,法制宣传教育骨干的培训和全校师生员工考试、知识竞赛、讲座等发生的用费。“七五”普法教育的经费列入单位预算,专款专用,确保落实到位,以保证“七五”普法工作的正常开展。 

201612


发布:yangmin    
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